今天是:  时间: 设为主页 | 加入收藏 | 网站管理
网站公告: 欢迎光临壹定发108网站!
 
 
竹山二中“和谐课堂”建设简介
日期: 2015-01-19 浏览: 1634 编辑:校办

 与时俱进    打造“和谐课堂”
凝心聚力    创建“示范高中”
——竹山二中“和谐课堂”建设简介

    相对于雨后春笋般出现的各式新学校,竹山二中可以说是文化底蕴深厚、历史较为悠久的学校之一。在学校的办学历程中,随着时代的变迁,竹山二中经历了几次大的、脱胎换骨的变化,取得了骄人的办学业绩。长期以来,竹山二中人凭借积极的态度和不服输的精神,战白天,斗黑夜,深受主管领导的好评和社会各界的尊重。而今,时代再次悄然发生变化,竹山二中必须做到与时俱进,主动适应新时期的要求,才能创造出新业绩。二中人首先将目光锁定课堂教学改革。
    新形势下的学生需要什么样的课堂?课堂教学改革向何处走?罗杰斯说过:“创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致心理自由,也才能导致学习的创造性”。教学课堂必须营造宽松、自由的学习氛围,只有构建符合时代特征的“和谐”的课堂,才能更有利于学生创造性的学习,实现学生的“和谐”发展。2013年10月,反复思考、多次讨论、几经打磨后的“和谐课堂”理念终于初现雏形。经半年的思考和论证,于2014年2月出台了《竹山二中“和谐课堂”教学改革实施方案(试行稿)》。那么,什么是和谐课堂?和谐课堂就是 “坚持以人为本,使教育的各因素相互依存、相互促进、协调合作,形成完美的教学生态,从而促进学生自我激励、自我成长、自我完善。”我们认为,竹山二中“和谐课堂”应该具有以下特质:
    一、把微笑带进课堂。实践表明,课堂上,教师对学生的期待是通过微笑来传递的,而学生会在这种爱的感召下,受到鼓舞,从而亲其师,信其道。在这一点上,幼儿教育、小学教育大家都知道微笑的重要性,而对高中这些“大人”,是不是也适用呢?可实际上我们也都知道,我们所面对的也是各方面都在学习都在成长的孩子,只不过是稍大一些的孩子而已,微笑课堂仍然有需求、有市场。
    二、 把实践带进课堂。新课标指出:观察和实践是探究教学的重要方法之一。动手实践具有综合的教育功能,它不仅为学生提供具体、形象、生动的感性材料,构建轻松愉悦的“和谐课堂”,而且还能培养学生的操作技能,了解和探究自然的科学方法。新时代的课堂,必须要有大量的学生实践活动,一讲到底、满堂灌式的教学模式必须要改革。
    三、 把鼓励带进课堂。一个轻松愉悦的课堂离不开学生的积极投入,而学生的积极投入又离不开老师的鼓励。所以教师要积极鼓励学生善思多问,鼓励学生发表不同的见解,允许学生“别出心裁”、“标新立异”,鼓励学生从不同的角度发现问题、思考问题。对学生发言中,有新意,有独特见解的要及时给予评价,及时肯定、及时点赞。这样做不仅能营造和谐的课堂气氛,而且也能极大地培养了学生的创新精神和创新能力。
    四、 把竞争带进课堂。根据学生好胜心强的心理特点,在课堂教学中,积极引入竞争机制,充分调动学生学习的积极性。如课堂上创设问题抢答、笔答题竞赛,可允许先做好笔答题的学生当“小老师”,教师运用适当的激励语言,“看谁说得最清楚”,“谁的方法最简便”,“哪个小组合作的既快又好”,最大限度的给学生创造表现自我的机会,展示学生的个性。实践证明,把竞争带进课堂,会使课堂更加和谐。   
    五、 把民主带进课堂。学生在民主和谐的课堂氛围中学习,心情舒畅,才能敢想、敢说、敢问、敢做、敢于创新、敢于创造,正如陶行知先生说的“只有民主,才能解放大多数人的创造力,而且使大多数人的创造力发挥到最高峰”。在课堂上,只有充分的发挥学生的主体作用,还民主于学生,杜绝“一言堂”“满堂灌”的教学方法,才能激活课堂气氛,才能点燃学生智慧的火花。 
    六、把和谐氛围带进课堂。要使学生有浓厚的学习氛围,我们必须构建和谐的具有现代教学理念的新型课堂。才能有学生愿意学、积极学、学会学、自己学的良好学习的氛围。实践证明,宽松和谐的课堂教学模式,给课堂注入巨大的生命力。要使课堂到处呈现出学生你一言我一语、你提问我回答、你不足我补充、你错误我矫正、你优点我学习、你掉队我帮助的新型的课堂学习方式,只有这样的,我们的课堂才会真正精彩起来,高效起来。
    在这种理念的指引下,在贺进修校长、唐平副校长的亲自关心和科学指导下,教科处、教导处牵头多次召开教研组长、备课组长工作会,探究“和谐课堂”方案,培训“和谐课堂”实施步骤;多次在教职工例会上对全体教职员工进行理念诠释、思想动员和实施步骤要求。按照《方案》,“和谐课堂”建设分五个阶段:课改准备期、课改初创期、课改成长期、课改验收期、成果推广期。要求各位老师全员参与,讲“三课”——实验课、课改课、验收课,过三关。
    2014年3月“和谐课堂”实验课正式开锣,标志着竹山二中“和谐课堂”建设全面铺开。在近两个月的时间里,广大高一、高二教师进行了实验课尝试。老师们开动脑筋,进行了多方面改革尝试,呈现了很多亮点;课堂上,学生热情高涨,积极讨论、展示,精彩纷呈;过程中,校长、书记、各位副校长及教研组长、备课组长全员上阵,全程听课、大力支持、悉心指导;高一、高二教师积极参与、密切协同、比学赶帮、共同进步,掀起了教科研工作的高潮。听评课活动中,同学科甚至是不同学科的教师踊跃参加,场面喜人。老师们互帮互学,热情高涨,总结方法、交流经验蔚然成风,高一高二教师参与率达98%,涌现出了周明星、孙晓峰、杨琪、陈华、储良、毛铭新、胡绵韧、唐祖鹏、高云、李茂军、刘超、徐洪波、任重、张怀斌、胡曙光等一大批课改先进教师。竹山二中“和谐课堂”建设取得了阶段性成果。
    经优化方法、科学步骤,在新学期,竹山二中“和谐课堂”建设第二阶段的“课改课”又悄然拉开序幕。2014年9至10月,借十堰市高考备考会和十堰市“课内比较学”的平台,学校派出12个学科的近46名教师赴十堰各高中借鉴、学习、取经;2014年9月12日至9月20日借“2015年湖北省高考备考研讨会及备考经验(襄阳)交流会平台,学校共派出9个学科11人次赴襄阳四中借鉴、学习、取经;2014年9月21、22日我校安排两个批次共计36人次的教师赴竹山一中参加山东课改专家团的课改培训。2014年10月25日,在贺进修校长的亲自安排下,我们邀请到了山东省潍坊市昌乐二中课改培训中心的乔兵主任到我校开展课改“示范课”,掀起了我校“和谐课堂”建设的大高潮。2014年12月27至28日,学校又派出语文、数学教师8人次赴十堰市第二中学参加“全国翻转课堂及课改典型课、特色课观摩活动”,以借鉴优秀做法,验证我校“和谐课堂”建设,优化我校“和谐课堂”模式。经不断学习,不断打磨,我校“课改课”的开展更加彰显了“和谐课堂”精髓,课堂上,老师们对新课改理念的理解更加深入,驾驭新课改的手段更加娴熟,学生们对“和谐课堂”方式方法的配合也更加默契。现阶段,在高一、高二两个年级都涌现出了新课改的典型班集体,如高一(9)班、高一(11)班、高二(1)班、高二(3)班、高二(7)班、高二(11)班、高二(12)班等。在老师们中也涌现出了像陈华、张友宜、袁志梅、周岳、周明星、胡曙光、张怀兵、任重等一大批“和谐课堂”课改积极分子,尤其是以陈华老师协同政治组教师创立的政治课“四步教学法”更是得到了老师们的肯定,他们申报的《和谐课堂模式下思想政治的教与学》已得到了市课题办的批复。
    为更进一步验证我们的思考,创优我们的方法,扩大新课改“和谐课堂”战果,2014年12月30日,学校又派出了唐平副校长带领教导处、教科处、部分教研组长、青年教师共7人赴竹溪二中交流课堂改革经验,分享课堂改革成果。竹溪一中、竹溪二中近两年进步神速,已经享受到了新课改的红利。经两校相关对口领导、教师讨论理念、交流经验,大家更进一步形成了共识:新课改必须要搞,而且要长期坚持搞,绝不可松懈,更不可半途而废。
    当下,我们的“和谐课堂”理念越来越深入教师和学生心中,“和谐课堂”建设正在如火如荼地开展中。尽管在过程中我们很艰难,甚至还有些负面的声音。但整个的教育形式都在向着新课改的方向发展,和谐发展是教育的理想境界,是新课程改革极力倡导和追求的价值取向。竹山二中要想在激烈的竞争中屹立不倒,更需要我们的“和谐课堂”。下学期,我们将更进一步创优方法,动脑筋、想办法,再掀高潮,夯实“课改课”过程。为此,经报请学校同意,我们修订了《竹山二中教科研奖励方案》,新出台了《竹山二中教师教科研评分办法》,以鼓励全体教师积极参与教科研工作,把我们的“和谐课堂”做大做强。
    我们不会止步不前,更不会退缩。在后期的工作中,我们将继续秉承:“走出去,请进来”与“本土教研”双轨并行的方针,更加注意科学引导,精密组织,力争把我们的“和谐课堂”打造成竹山二中的一块品牌,为竹山二中的更快更好发展加注动力,保驾护航!
                                                                                                   执笔人:费跃
                                                                                                 壹定发108
                                                                                                     2015.1.8
 

 
学校地址:宝丰镇桂香路 办公电话:0719-4441139 版权所有:壹定发108 备案号:工信部备案号 鄂ICP备14007611号 公安备案号 42032302000102