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竹山二中打出组合拳扎实推进“和谐课堂”建设
日期: 2014-11-25 浏览: 1418 编辑:校办
“课堂改革的根本目的是改变教师教学观念和教学习惯,培养学生自主学习和互助学习的习惯,以形成和谐的师生关系,课堂上呈现的只是方式和手段……”11月2日晚,竹山二中副校长唐平针对该校当前推进“和谐课堂”建设问题发表意见。为认真贯彻“自主、合作、探究”理念,扎实推进课堂教学改革,开学以来,该校通过召开教研专题会议,派出教师学习、邀请专家指导等,打出“组合拳”,推进“和谐课堂”建设。一是加强宣传发动、培训,营造课堂建设改革氛围。通过教师例会、教研会,组织教师理论学习,更新课堂授课理念,构建“和谐课堂”新模式。它由“目标明示、学生自学、学生质疑、小组合作释疑、学生练习、学生小结 ”六个基本环节组成。二是与省市“第二届课内比教学”活动结合,优化“和谐课堂”建设的方案,推荐优秀选手参赛,做好和谐课堂改革的推手。截至目前,已派出陈华、胡清林、查云、缪剑英等多名教师参加十堰市“第二届课内比教学”大赛,其中陈华老师荣获十堰市政治学科二等奖。三是与党的群众教育实践活动结合,要求全体党员教师全员,立足岗位,建功立业,为办群众满意的教育而努力。四是专家引领,立好标杆。通过邀请省外专家及学校骨干教师讲示范课,专家引领,为教师做榜样,立标杆,稳步推进,提升效能。两月以来,先后派出多名班主任、备课组长赴竹山一中、市一中等学习、交流;10月25日,学校邀请全国课改示范学校——山东昌乐二中名师乔兵来校上数学示范课及讲座,以此,来丰富、完善“和谐课堂”的模式、内容及针对性,提高教师课堂改革的信心。(朱训林)
 
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