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伟德国际app下载Q29创新实验班第一课

2018-04-13  点击:[]

     2017年11月26日晚,在修方舟老师的指导下,Q29创新班的第一课于办公楼310成功举办。在本节课,修老师采取互动的形式耐心地回答了同学们提出的问题,解决了大家的疑惑。
    首先,张海涛同学提出自己的疑惑,她指出自己很难去坚持做事情,她举了一个例子——早睡早起(这也是我们很多人所面临的问题),由于自身和其他因素这个简单的事情还是很难坚持下去。修老师说关键是自己,“每天叫醒你的不是格言,叫醒的是自己”。没有人能叫醒自己,只有自己意识到自己不应该睡的时候,自己就会早起。另外,修老师推荐我们一本涉及公民意识的书——《你永远无法叫醒一个装睡的人》。
    紧接着,段佳宁同学说出了内心的纠结。对于一个一直在做的一个项目,她在做的时候发现,既要达到一个短期的见效,又要改变人们的意识,而改变人的意识又是一个长期的过程。所以现在特别疑惑。修老师建议她放弃,从在大学的专业知识的学习中寻找答案,将这个问题作为她的毕业论文,在不断的学习中寻解决这个问题。
    马瑜同学提了一个时政热点问题,因为最近的江歌事件和红黄蓝事件引起大家的思考。马瑜同学觉得自己有一些负面情绪,提出应该怎样看待这两件事情?修老师首先问大家一个问题,能量分不分正和负?我们大家有自己的立场,修老师认为能量不分正负。造成冲击的事情都称之为能量。关于江歌事件,修老师说自己不表态,因为自己并不知道事情的真相。红黄蓝幼儿园的事情事实很清楚,我们要谴责。修老师说“要赞美人性光辉,不要苛责人性的懦弱”。首先我们要尊重事实,然后再去表达,表达又分为私人表达和公共表达。私人表达可以随便表达。而公共表达必须建立在事实的基础上。这也是文明的差异,知道如何在那种层次上去表达。我们要学会去独立思考,不要用辩证法去分析人性。要学会文明趋同,文化求异。修老师给我们推荐了一本书《世界文明史》,让我们去研究人性与文明。
    王广亮同学提出关于如何去解决价值观与道德绑架的问题——他举了刘备的例子。修老师问我们大家一个问题—价值观是什么?让我们去自己思考什么是价值观。修老师举了很多小例子告诉我们大家价值观不是高高在上的东西,很多我们升高的内容更使我们找不到方向。修老师将价值观划入生活,从我们普通的行为中看到价值观的选择。我们对价值观有一定的了解之后,修老师有由浅入深,从礼仪看到背后表达的尊重,从尊重看到了价值观,从价值观会回升到了文明的高度。
李婧同学提出怎样去解决红黄蓝幼儿园不敢说的问题?修老师表达了社会存在着对不同阶级的弱势群体的轻视与欺凌,幼儿是老人与医患也是如此,而面对这样的问题,有些人忍气吞声也是生活的无奈。而对于现在的我们来说,发出自己的声音有更多的方法,我们可以集结更多的力量,类似幼儿园的家长群,我们可以通过大众发出更多的声音。而对于表不表达的问题,我们要有判断的思维,在现实面前要敢于担当敢于强有力的表达
    刘广浩同学提问应试教育下我们有怎样的出路?而修老师不愧为大师,用最简单的吃饭道理,告诉我们选择是要自己做出的,和吃饭一样,看书或者学习都要有自己的判断,要学会独立思考。在此修老师又为我们引申了文明与文化的不同,文明到底是什么?所谓的上学问题其实也是文明的问题。修老师为我们推荐了电影《入殓师》,让我们体会日本的文明。
刘玉波同学提出为什么老师欣赏熬夜看完金一南老师的视频?修老师直接提出了公司与学校的不同,对于公司内提出的要求,就不存在喜不喜欢想不想做的问题,是必须要完成的内容,而尽快的完成是一个良好的习惯。学会日清日闭,学会闭环。修老师还向我们推荐了钉钉管理软件。
   最后修老师谈了一下关于微信朋友圈的使用问题,在未来的发展中朋友圈会成为我们对外交流的窗口。修老师以自身的朋友圈为例,他所分享的内容已经给他人带来了影响,从音乐到文化,朋友圈真的成为自媒体。修老师建议我们学会表达,将朋友圈编制的精美一些,可以多一些配图,打造一个良好的形象。

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